In den Hamburger Bildungsleitlinien mit dem Titel „Perspektive Kind“ wird deutlich hervorgehoben, dass Kinder sich als gleichberechtigte und aktiv mitwirkende Akteure des Kita-Alltags erleben sollen. Dies stellt einen zentralen Bestandteil der Qualitätsentwicklung einer kindorientierten Pädagogik dar.

Kinder erleben den Kita-Alltag oft anders, als Erwachsene ihn wahrnehmen. Der Kinderperspektivenansatz unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, die Sichtweisen, Bedürfnisse und Erfahrungen von Kindern systematisch zu erfassen und für die pädagogische Arbeit nutzbar zu machen. 

In dieser einstündigen Online-Infoveranstaltung erhalten Sie einen ersten Einblick in den Kinderperspektivenansatz nach Prof. Dr. Nentwig-Gesemann.  

Inhalt 

• Einführung in die zentralen Grundideen des Kinderperspektivenansatzes 
• Einblick in Möglichkeiten der Erhebung von Kinderperspektiven 
• Bedeutung der Kinderperspektive für die Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung 
• Überblick über den Aufbau und die Inhalte der 6-tägigen Weiterbildung „Fachkraft für Kinderperspektiven“

Wir bieten Raum für Fragen, Austausch und einen Einblick in die Inhalte zur Weiterbildung Fachkraft für Kinderperspektiven. 

Termin 04.11.2026 von 10:00 - 11:00 Uhr

Hier erhalten Sie einen Einblick in die Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven: 

Fachkraft für Kinderperspektiven - Basiskurs

Fachkraft für Kinderperspektiven - Aufbaukurs

Das Zertifikat wird erteilt, wenn beide Kurse erfolgreich abgeschlossen werden. 

zur Anmeldung