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SUMMARY:Einführung in den Kinderperspektivenansatz und die Weiterbildung zu
 r Fachkraft für Kinderperspektiven
DESCRIPTION:In den Hamburger Bildungsleitlinien mit dem Titel „Perspektive 
 Kind“ wird deutlich hervorgehoben, dass Kinder sich als gleichberechtigte u
 nd aktiv mitwirkende Akteure des Kita-Alltags erleben sollen. Dies stellt e
 inen zentralen Bestandteil der Qualitätsentwicklung einer kindorientierten 
 Pädagogik dar.\n\nKinder erleben den Kita-Alltag oft anders, als Erwachsene
  ihn wahrnehmen. Der Kinderperspektivenansatz unterstützt pädagogische Fach
 kräfte dabei, die Sichtweisen, Bedürfnisse und Erfahrungen von Kindern syst
 ematisch zu erfassen und für die pädagogische Arbeit nutzbar zu machen. \n\
 nIn dieser einstündigen Online-Infoveranstaltung erhalten Sie einen ersten 
 Einblick in den Kinderperspektivenansatz nach Prof. Dr. Nentwig-Gesemann.  
 \n\nInhalt \n\nEinführung in die zentralen Grundideen des Kinderperspektive
 nansatzes Einblick in Möglichkeiten der Erhebung von Kinderperspektiven Bed
 eutung der Kinderperspektive für die Qualitätsentwicklung in der Kindertage
 sbetreuung Überblick über den Aufbau und die Inhalte der 6-tägigen Weiterbi
 ldung „Fachkraft für Kinderperspektiven“\n\nWir bieten Raum für Fragen, Aus
 tausch und einen Einblick in die Inhalte zur Weiterbildung Fachkraft für Ki
 nderperspektiven. \n\n\n\nTermin 04.11.2026 von 10:00 - 11:00 Uhr\n\n\n\nHi
 er erhalten Sie einen Einblick in die Qualifizierung zur Fachkraft für Kind
 erperspektiven: Fachkraft für Kinderperspektiven - Basiskurs\n\nFachkraft f
 ür Kinderperspektiven - Aufbaukurs\n\nDas Zertifikat wird erteilt, wenn bei
 de Kurse erfolgreich abgeschlossen werden. \n\n \n\n
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DTSTAMP:20261008T053613Z
DTSTART:20261104T090000Z
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