Fachkraft für Kinderperspektiven – Basiskurs

Im pädagogischen Alltag treffen Erwachsene häufig Entscheidungen für Kinder – oft mit den besten Absichten. Doch dabei bleiben wertvolle Chancen ungenutzt: Kinder aktiv einzubeziehen, ihre Sichtweisen zu hören und ihre Ideen ernst zu nehmen.

Wie kann es gelingen, Kinder stärker zu beteiligen und ihre Perspektiven gezielt in den Alltag einzubinden? Genau hier setzt diese Veranstaltung an: Sie zeigt praxisnahe Wege, wie Fachkräfte die Meinungen, Bedürfnisse und Interessen von Kindern systematisch erfassen und in ihre Arbeit integrieren können. Durch konkrete Methoden und direkt anwendbare Ansätze lernen Sie, wie Beteiligung nicht nur punktuell, sondern nachhaltig gelingt – und wie so eine Umgebung entsteht, die wirklich aus Sicht der Kinder gedacht ist. 

Der Kinderperspektivenansatz ist ein methodischer Schlüssel, um die Perspektiven vier- bis sechsjähriger Kinder sichtbar zu machen und bei der Qualitätsentwicklung in Kitas konsequent zu berücksichtigen. Entwickelt wurde der Ansatz im Auftrag der Bertelsmann Stiftung.

Inhalt

Modul 1 und 2 
27. - 28.04.2027

• Kennenlernen des Kinderperspektiven-Ansatzes nach Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann und ihrem Team 
• Einblick in die entwickelten Qualitätsdimensionen und deren praktische Anwendung 
• Beobachtung und Analyse von Alltagssituationen 
• Grundlagen für das Führen von Gesprächen mit Kindern 
• Auseinandersetzung mit dem Thema Partizipation 
• Kennenlernen verschiedener Erhebungsmethoden 
• systematische Dokumentation von Beobachtungen 
• Planung einer eigenen Erhebung in der Einrichtung 

Modul 3 
16.06.2027

• Betrachtung und Auswertung der eigenen dokumentierten Forschungsergebnisse 
• Anwendung der Qualitätsdimensionen auf die erhobenen Daten 
• erste Schritte der Auswertung und Interpretation der Ergebnisse 
• Reflexion des eigenen Forschungsprozesses 
• Entwicklung konkreter Ideen für die pädagogische Praxis auf Basis der Aussagen der Kinder

Planen Sie bitte – ergänzend zu den Präsenz-Zeiten – ausreichend Zeit für umfassende eigene Erhebungen und Dokumentationen in Ihrer Einrichtung ein. 

Ziel

Sie werden befähigt, die Perspektiven von Kindern systematisch und praxisnah in Ihre pädagogische Arbeit einzubeziehen. Sie erweitern Ihre Kompetenzen in der forschenden Beobachtung, der Gesprächsführung mit Kindern sowie der strukturierten Auswertung kindlicher Aussagen. Sie wenden die Qualitätsdimensionen gezielt an, um pädagogische Prozesse aus Sicht der Kinder zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Durch die Entwicklung konkreter Impulse für Ihre Einrichtung stärken Sie ein zentrales Qualitätsmerkmal Ihrer Einrichtung.

Nach erfolgreicher Teilnahme am Aufbaukurs erhalten Sie die Bescheinigung „Fachkraft für Kinderperspektiven“. Der Aufbaukurs ist über unsere Website buchbar mit der Kurs-Nr. 2800.

Termin 27. - 28.04. und 16.06.2027 jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr