Spielen bildet

Die Gestaltung frühkindlicher Bildungsprozesse gehört heute zu den zentralen Aufgaben von Kitas. In der frühkindlichen Bildung nimmt das Spiel eine Schlüsselrolle ein: Durch spielerische Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt entfalten Kinder ihre Fähigkeiten, erweitern ihre Kompetenzen und gestalten aktiv ihre Lernprozesse.

Für pädagogische Fachkräfte besteht die Herausforderung darin, die Bedeutung des Spiels sichtbar zu machen und Eltern sowie dem Team zu vermitteln, dass Spielen ein wesentliches Bildungsmedium ist. Doch was macht das Spiel tatsächlich so wertvoll? Und wie können Fachkräfte Kinder dabei professionell begleiten, ohne den eigenen Charakter des Spiels aus dem Blick zu verlieren?

In dieser Fortbildung finden Sie Antworten auf diese Fragen und erfahren, wie Sie Kinder in ihrem Spiel professionell begleiten – mit fachlicher Kompetenz und Überzeugung.

Inhalt

• Was verstehen wir unter kindlichem Spiel – und wie verändert es sich in den verschiedenen Entwicklungsphasen?
• Welche Spielformen gibt es? 
• Welche eigenen Spielerfahrungen prägen meine pädagogische Haltung?
• Welche motorischen, sozialen und kognitiven Kompetenzen entwickeln Kinder im Spiel?
• Wie hängen Spielen, Lernen, Bildung und Sprache zusammen?
• Welche Rolle nehme ich als spielbegleitende Fachkraft ein? 

Ziel

Sie frischen die wichtigsten Spielformen praxisnah auf und vertiefen Ihr Verständnis für die enorme Bedeutung einer entwicklungsfördernden Spielbegleitung. Sie gewinnen Sicherheit in Ihrer Argumentation und können den Zusammenhang von freiem Spiel, Lernen und Bildung selbstbewusst und fachlich fundiert vertreten – gegenüber Eltern und im Team.

Termin 15.09.2027 von 09:00 - 16:00 Uhr

Diese Fortbildung wird mit 7 Stunden zur Qualifizierung für Quereinsteiger*innen nach der Hamburger Positivliste anerkannt.

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