Portfolioarbeit in der Kita

Noch schnell drei Portfolios fertigmachen, Fotos nach Feierabend sortieren, Texte schreiben – nebenbei, wenn überhaupt Zeit bleibt. 

Dabei könnte Portfolioarbeit ganz anders aussehen: mittendrin, mit den Kindern, im Kita-Alltag. Als Moment, der einfach passiert – weil ein Kind etwas zeigen möchte, weil gerade etwas Bedeutsames entsteht. Das Portfolio als lebendiger Prozess, der die Entwicklung der Kinder auf eine ganz eigene Art festhält. Dieser Fortbildungstag zeigt, wie das geht.

Inhalt

• Was macht ein Portfolio zum Portfolio? Grundlagen, Haltung und der Unterschied zur Sammelmappe
• Aufbau und Gestaltung: Was kommt hinein – und vor allem warum?
• Kinder als Mitgestalter*innen: Partizipation in der Bildungsdokumentation
• Portfolioarbeit im Kita-Alltag verankern
• Im Team auf einen Nenner kommen: Zuständigkeiten, Standards und offene Fragen klären
• Eltern einbeziehen: das Portfolio als Verbindung zwischen Kita und Familie 

Ziel

Sie verlassen diesen Tag mit einem klaren Bild davon, wie Portfolioarbeit im Kita-Alltag wirklich verankert werden kann – und mit konkreten Ideen und Absprachen, die sich direkt umsetzen lassen. Portfolioarbeit wird nicht als Zusatzbelastung erlebt, sondern als integrierter Bestandteil des pädagogischen Handelns.

Termin 13.09.2027 von 09:00 - 16:00 Uhr 

Diese Fortbildung wird mit 7 Stunden zur Qualifizierung für Quereinsteiger*innen nach der Hamburger Positivliste anerkannt. 

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