Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung

„Der hat autistische Züge" – ein Satz, der immer öfter fällt. Autistische Kinder zeigen oft besondere Verhaltensweisen, vor allem in Kommunikation und sozialem Verhalten, und werden manchmal als „anders" wahrgenommen. Für pädagogische Fachkräfte und Eltern bringt eine mögliche oder vorhandene Diagnose besondere Herausforderungen mit sich. Um diese zu meistern, braucht es Wissen: Was bedeutet das Autismus-Spektrum konkret? Wie erleben betroffene Kinder ihre Umwelt? Und wie können Fachkräfte und Eltern entwicklungsfördernd reagieren? 

Diese Fortbildung klärt diese Fragen und entwickelt eine annehmende Haltung, die Vielfalt wertschätzt und Raum für Entwicklung schafft – ganz im Sinne von Barry Prizant, einem amerikanischen Autismus-Experten: „Autismus ist keine Krankheit, sondern eine besondere Ausprägung des Menschseins."

Inhalt

• Formen und Merkmale von Autismus-Spektrum-Störungen
• diagnostische Schwerpunkte
• Elternarbeit und nächste Schritte bei Verdacht
• Behandlungs- und Förderangebote
• entwicklungsfördernde Umgangsweisen 

Ziel
Sie erkennen Merkmale des Autismus-Spektrums besser, verstehen die Bedürfnisse der Kinder und gestalten die Zusammenarbeit mit Betroffenen und Eltern positiv und ressourcenorientiert – für ein förderliches Umfeld.

Termin 28. - 29.09.2027 jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr 

Diese Fortbildung wird mit 14 Stunden zur Qualifizierung für Quereinsteiger*innen nach der Hamburger Positivliste anerkannt.

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