Kleinstkind-Pädagogik
Mit dem Rechtsanspruch auf einen Krippenplatz für 1-Jährige haben sich die Verantwortungsbereiche der Kindertagesstätten verändert. Parallel dazu zeigen die neuesten Erkenntnisse aus Neurobiologie und Entwicklungspsychologie, dass insbesondere die Erfahrungen der ersten Lebensjahre von zentraler Bedeutung für die weitere Entwicklung eines Kindes sind.
Auch wissenschaftliche Untersuchungen kommen zu dem eindeutigen Ergebnis, dass die Qualität der Einrichtung und das Maß, wie sehr die Krippe auf die besonderen Bedürfnisse der unter 3-Jährigen eingestellt ist, entscheidend für Wohlbefinden und Entwicklungsverlauf der Kinder sind.