Zertifikatskurs: Kinderschutzfachkraft nach SGB VIII §8a/b und §4KKG (Blended Learning)

„Insoweit erfahrene Fachkräfte“ (InsoFa) bzw. Kinderschutzfachkräfte beraten und unterstützen zu Fragen des intervenierenden oder präventiven Kinderschutzes. Bei einer möglichen Gefährdung des Wohls eines Kindes oder Jugendlichen können Kinderschutzfachkräfte auch trägerübergreifend fachberatend tätig werden. 

Mitarbeiter*innen in der Kinder- und Jugendhilfe stehen immer wieder vor der Frage, ob und ab wann eine Kindeswohlgefährdung vorliegt, wie sie intervenieren können oder müssen und ob das Jugendamt einzuschalten ist. 

Die „insoweit erfahrene Fachkraft“ – die sog. Kinderschutzfachkraft – im Sinne des § 8a SGB VIII nimmt hier eine Schlüsselstellung ein. Sie unterstützt und berät die Fachkräfte vor Ort, schätzt gemeinsam mit diesen das Gefährdungsrisiko des betroffenen Kindes ein und entwickelt mit den Fachkräften im Rahmen einer „8a-Beratung“ Handlungsmöglichkeiten zum Schutz des Kindes und zur Arbeit mit der Familie. 

Inhalt 

Modul 1  
Einführung in den Kinderschutz (Präsenz) 09. - 10.09.2025 

• Haltung und Recht im Kinderschutz 

• Bedürfnisse von Kindern 

• Formen und Erscheinungsformen von Kindeswohlgefährdung 

• Definition und Konstruktion von Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung 

• Gefährdungseinschätzung kennenlernen, ausprobieren und anwenden 

• Schutzfaktoren und Risikofaktoren  

• Anhaltspunkte und Indikatoren für eine mögliche Kindeswohlgefährdung 

Modul 2  
Gefährdungen einschätzen (online) 24. - 25.09.2025 

• die Grenze zwischen schlechter Erziehung und Kindeswohlgefährdung erkennen und beurteilen 

• die fünf Dimensionen und Instrumente einer Gefährdungseinschätzung bei vermuteter Kindeswohlgefährdung 

• kollegiale Beratung im Kinderschutz  

• Dynamik im Kinderschutz: Gewaltdynamik in Familien, Falldynamik und Helferkrisen 

• Elterngespräche / Eltern einbeziehen 

• Kinder und Jugendliche einbeziehen 

• Transfer in die eigene Arbeitspraxis 

Modul 3 
Rolle und Auftrag der Kinderschutzfachkraft (Präsenz) 08. - 09.10.2025  

• Struktur und Aufgaben des Jugendhilfesystems 

• Rolle und Auftrag der Kinderschutzfachkraft 

• rechtliche Rahmenbedingungen der Beratung nach § 8a/b SGB VIII und §4 KKG 

• Rahmen und fachliche Empfehlungen zur Tätigkeit als Kinderschutzfachkraft 

• Rollenfindung als Kinderschutzfachkraft 

• die Fachberatung als InsoFa vorbereiten: Leitfaden und Arbeitshilfe 

• der Beratungsprozess 

• fachlicher Input: Schutzkonzept entwickeln und vereinbaren 

• Reflexion und Feedback  

Modul 4 
Fachberatungskompetenz entwickeln (online)  05. - 06.11.2025 
 

• Selbstfürsorge und Achtsamkeit im Kinderschutz 

• Kinderschutz in besonders belasteten Familiensystemen 

• diagnostische Instrumente und Methoden in der Fachberatung nutzen 

• Fachberatungskompetenz weiterentwickeln 

• Vernetzung im Kinderschutz 

• Zusammenarbeit mit dem Jugendamt 

• institutionellen Kinderschutz weiterentwickeln und fördern 

• Dokumentation und Datenschutz 

• Reflexion der zukünftigen Rolle als Kinderschutzfachkraft 

• Vorbereitung auf das Abschlusskolloquium 

Abschlusskolloquium (online) 03.12.2025 

• Eingesendete Abschlussarbeiten werden in Kleingruppen reflektiert und supervidiert.  

Reflexion (Präsenz) 18.02.2026 

Im Rahmen dieses Kurses wird die Methode des Blended Learning genutzt. Ab dem ersten Modul werden Sie in Peer-Tandems eingeteilt. Diese Tandems dienen der multiperspektivischen Betrachtung von Praxis- oder Beratungsfällen, der Abschlussarbeit und der Reflexion. Alle Teilnehmer*innen beraten in der neuen Rolle der Kinderschutzfachkraft einen Fall live im Kurs. Für jedes Peer-Tandem steht zusätzlich eine exklusive Zeit von 45 Minuten im digitalen Format (Zoom) mit den Referent*innen zur Verfügung. Die genauen Termine werden individuell abgestimmt.  

Diese Peer-Tandem-Sitzungen bieten eine wertvolle Gelegenheit für den Austausch und die gemeinsame Reflexion von Erfahrungen, um so voneinander zu lernen und die praxisbezogenen Aspekte des Kurses zu vertiefen. In Ergänzung zu den Präsenzzeiten planen Sie bitte Zeit für ein Eigenstudium ein (Vertiefung der Inhalte, Reflexionsaufgaben, Vorbereitungszeit).  

Ziel 

In diesem Kurs erwerben Sie die erforderlichen Qualifikationen für eine Tätigkeit als „insoweit erfahrene Fachkraft“ im Sinne des § 8a SGB VIII und § 4 KKG. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse in sozialpädagogischer Diagnostik, Gesprächsführung und Entwicklungspsychologie. Sie entwickeln im Kurs eine eigene Haltung im Kinderschutz und erwerben Expert*innenwissen über Dynamiken im Kinderschutz, die Arbeit mit belasteten Kindern, Jugendlichen und Eltern, Gefährdungseinschätzung, Fachberatungskompetenz, Interventionen in Kinderschutzfällen und präventive Konzepte für Institutionen.   

Sie erhalten das Zertifikat, wenn Sie an allen Modulen teilnehmen und eine Kinderschutzfachberatung durchführen. Ihre Abschlussarbeit wird im 1-tägigen Kolloquium reflektiert. Um ein Zertifikat zu erhalten, ist die Teilnahme an 9 der 10 Tage verpflichtend.  

Dieser Kurs richtet sich an 

• Fachkräfte, die seit mindestens drei Jahren in den Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe (SGB VIII) pädagogisch tätig sind (z.B. ambulante oder stationäre HzE, Beratungsstellen, Schulsozialarbeit, Kindertagesbetreuung) 

• Fachkräfte, die nach §4 KKG als Berufsgeheimnisträger*innen gelten (z. B. Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, Frühe Hilfen) und die mindestens drei Jahre Berufserfahrung in ihrem Arbeitsfeld haben 

• Fachkräfte mit ersten Erfahrungen in einem Kinderschutzfall 

Die Erfüllung dieser Teilnahmevoraussetzungen muss in Form einer Selbstauskunft nachgewiesen werden. 

Termin  09.09.2025 - 18.02.2026  

Module 1+3+Reflexion in Präsenz jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr 
Module 2+4+Abschlusskolloquium online jeweils von 09:00 - 15:00 Uhr 

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