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SUMMARY:Perspektive Kind – Hamburger Bildungsleitlinien für die pädagogisch
 e Arbeit in Kitas
DESCRIPTION:Ein Kind kniet vor einem Regenwurm und ist ganz vertieft in sei
 ne Entdeckung. Ein anderes baut mit großer Ausdauer an einem Turm, der imme
 r wieder einstürzt – und beginnt jedes Mal aufs Neue. In solchen Momenten z
 eigen Kinder, wie sie sich aktiv Wissen aneignen, eigenen Fragen nachgehen 
 und sich als kompetent und selbstwirksam erleben.\n\nGenau hier setzen die 
 Hamburger Bildungsleitlinien an: Sie laden dazu ein, Bildung aus der Perspe
 ktive der Kinder zu betrachten und gemeinsam mit ihnen Bildungsprozesse zu 
 gestalten.\n\nIn dieser zweitägigen Fortbildung werden die Leitlinien als f
 achlicher Kompass für den Kita-Alltag betrachtet. Im Mittelpunkt steht die 
 Frage, wie sich die Bildungsleitlinien in der pädagogischen Praxis konkret 
 aufgreifen, reflektieren und lebendig umsetzen lassen.\n\nInhalt\n\nAufbau 
 und Struktur der Hamburger Bildungsleitliniendie vier Leitmotive im pädagog
 ischen Denken und Handelnder Kinderperspektivenansatz und seine Bedeutung f
 ür eine alltagsnahe, kindorientierte Praxisdie sieben Bildungsbereiche in Z
 usammenhang mit konkreten Situationen im Kita-AlltagAufgaben, Ziele und Ang
 ebote der pädagogischen Fachkräfte \n\nZiel\n\nSie vertiefen Ihr Verständni
 s der Hamburger Bildungsleitlinien und setzen diese in Beziehung zu ihrer b
 ereits gelebten, kindorientierten Praxis. Die Fortbildung bietet Raum, die 
 Leitlinien als fachliche Orientierung für den Kita-Alltag differenziert in 
 den Blick zu nehmen und Ideen für die Weiterentwicklung des pädagogischen H
 andelns in der eigenen Einrichtung zu entwickeln.\n\nTermin 18. - 19.03.202
 7 jeweils von 09:00 - 16:00 Uhr  \n\nDiese Fortbildung wird mit 14 Stunden 
 zur Qualifizierung für Quereinsteiger*innen nach der Hamburger Positivliste
  anerkannt. \n\n\n\n
LOCATION:PARITÄTISCHE Akademie Nord
DTSTAMP:20261007T061650Z
DTSTART:20270318T080000Z
DTEND:20270319T150000Z
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