Frühkindliche Reflexe

Warum können manche Kinder nicht still sitzen, nicht auf Anweisungen hören oder sich nur wenig merken? Jedes Kind wird mit frühkindlichen Reflexen geboren. Diese Reflexe werden normalerweise abgebaut, wenn sie ihre Funktion in der frühen Kindheit erfüllt haben. Findet diese Ablösung nicht statt, kann dies die Ursache für viele Schwierigkeiten sein, mit denen Kinder zu kämpfen haben, wie z. B. Hyperaktivität, Ungeschicklichkeit, übermäßige Ängste oder Unsicherheiten. Es liegt nicht am Wollen oder an mangelnder Anstrengung – wenn dies erkannt wird, können Sie diese Kinder mit anderen Hilfestellungen unterstützen. 

In dieser Fortbildung lernen Sie durch spielerische Übungen Möglichkeiten der späteren Ablösung kennen. 

Inhalt 

• Was sind frühkindliche Reflexe?  
• Welche Aufgabe erfüllen sie in der Entwicklung? 
• Auswirkungen bei Fortbestehen der Reflexe 
• die Schutz- und Greifreflexe: 
  - der Mororeflex – Schreckreflex 
  - der Palmarreflex – Greifreflex 
• die Haltungs- und Bewegungsreflexe:  
  - der Tonische Labyrinthreflex (TLR) 
  - der Asymmetrisch-Tonische Nackenreflex (ATNR) 
  - der Symmetrisch-Tonische Nackenreflex (STNR) 
  - der Spinale Galantreflex 
• Reflexe als Grundbausteine der Entwicklung 

Ziel 

Sie bekommen einen neuen Blick auf die Verhaltensweisen von auffälligen Kindern. Sie verstehen besser, dass das Verhalten des Kindes von nicht vollständig integrierten Reflexen geprägt ist, die sie selbst nicht kontrollieren können.  

Diese Fortbildung wird zur Qualifizierung für Quereinsteiger*innen anerkannt.

Termin: 10.10.2024 von 09:00 - 16:00 Uhr 

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